ДУмаю наступило время пересоздать эту старую тему, все уже повзрослели, и ответы не соотвествуют истыне) Активо голосуем!

Мне вот 19, скоро уже будет 20)

, , политика кафедры не разрешает выкладывать лекции в общий доступ, за исключением предварительно оговоренного на сайте кафедры. К тому же там мои реаловые данные есть, которые я выкладывать на всеобщее обозрение не хочу.
Но за интерес спасибо! Я иногда в своём блоге на дайри пишу научпоп под тегом "медицина для фикрайтеров", возможно, и про ИВЛ когда-нибудь напишу. Про кому, наркоз и переливание крови уже писала, это самые популярные темы в фиках.



Не, если по конференциям ездить, подобного можно увидеть много. Любой способ хорош, если способствует запоминанию.
Наша бывшая министр здравоохранения Ульяна Супрун, как бы к ней ни относиться, на своей странице в ФБ занимается санпросветом до сих пор, и активно использует мемасики. Практически каждый пост у неё сопровождается какой-то картинкой с мемом.


Я люблю объяснять гипоксическую гипоксию на примере мутации Дедпула. Описываю ситуацию, мол, помните, как Дедпула засунули в камеру и выкачали оттуда кислород? Итак, дети: какой вид гипоксии был у Дедпула при этом?)))
Фильмы вообще бездонная кладезь ситуаций, где можно заставить студентов включить логику и клиническое мышление, потому что в плане медицинской матчасти в фильмах всегда дофига ошибок. Что в кадре не так? Что не так делают герои? Как должно быть? На соседней кафедре прямо вырезают куски из фильмов и показывают студентам, чтобы те искали ошибки в матчасти. Например, есть фильм "Глубина", где проводится реанимация мокрой утопленницы на железном полу с использованием дефибриллятора (причём при асистолии). И в таком роде.

В общем, нет, вы такая не одна. Масс-культура сейчас очень мощный инструмент обучения. Кстати, у игры Minecraft есть версия Education Edition, которая продаётся только по лицензии для учебных заведений для использования в процессе обучения.

Вот уж не думала, что российские вузы в этом плане пока демократичнее... С личными данными да, согласна, это серьёзный вопрос. Но может кусооочек мааааленький, и не в открытый доступ, а в файлообменник, просто очень хочется морально поддержать хороших людей, оставшихся без отпуска...


Именно кислород? А то киношники любят про выкачать воздух, а в этом случае, если я понимаю правильно физику, человека просто должно разорвать в клочья, нет?


Ну, самая очевидная из ошибок, увидеть которую оказалась способна даже я со своей убогой "педагогичемкой медподготовкой" - это финал Мести Ситхов. Там, если вдуматься, фейспалм на фейспалме. Но в среднем,как оказалось, средний обыватель даже с высшим образованием в массе своей совершенно не в курсе, чем опасны обширные ожоги. Ну, хоть бы два слова сказали эти гады, как Вейдеру удалось не сдохнуть от ожоговой болезни. Ну, хоть бы на Силу списали, хоть что. Да... что говорить... по части матчасти вся третья часть - фейспалм не в одном, так в другом. У Кристенсена явно радикулит был во время съёмок боя на Мустафаре, и это видно в кадре, ну? А глянула видео с репетиций - там ещё хлеще. С тех пор мне Ника Гилларда придушить хочется.

А по поводу дифибриллятора не только фикрайтеры, но и профессиональные писатели лажают. В своё время один из фанатов не поленился за это выразить своё фи Завойчинской про сцену в пятой части ВШБ. Но она это оправдала тем, что там герой в принципе сделал всё неправильно и не загубил свою подругу исключительно благодаря магии, которую к ней успели применить до этой попытки, поэтому детали не ввжны.


Ещё одни гады. Я бы сыну эту версию сунула. Раз всё равно от игр за уши не оттащишь, так чтоб хоть с пользой.

А ещё я один раз забавно одного студента проучила. Сидит на первой парте, язык ему даётся трудно, потому что в школе у них как-то так вышло, что иностранный язык всё время менялся, в итоге и английский никакой, пробовала на французский пересадить - не лучше. А при этом всё занятие достаёт свою соседку, рисуя ей на руке... разные рисунки. В общем, когда мне это совсем надоело, когда кончилась пара, я смотрю на него и заявляю: "А вас, Штирлиц, я попрошу остаться." тоном, не предвещающим ничего хорошего... Парень уверен, что ему сейчас влетит. Но покорно остаётся. Когда все ушли, закатываю рукав до локтя и требую, что раз он такой "мастер знаков", чтобы он нарисовал мне физиономию Бэби-Йоды, да не просто так, а со смыслом, чтобы у меня локоть перестал болеть. А иначе... В общем, мальчику пришлось постараться... самое интересное, что получилось. Реально пока картинка не смылась, порядком доставший меня локоть не болел. А доставать свою соседку он в итоге почти перестал. Судя по всему, осознал, что то, что он хочет делать, на самом деле не шуточки... В общем, поучить уму-разуму тоже можно с выдумкой. 😆